Archivi categoria: Corso 2019-2020

SYLLABUS DETTAGLIATO DELLE LEZIONI

  Data Tema
01 11/02 Introduzione al corso
02 12/02 Contesto della scoperta e contesto della giustificazione
03 13/02 La tradizione empirista e il “nuovo” empirismo logico
04 18/02 Induzione e conferma: il criterio di verificabilità
05 19/02 Congetture e confutazioni: il fallibilismo di Karl Popper
06 20/02 Un “tentativo di falsificazione” e il ruolo della metafisica
07 25/02 Salvare il meglio dell’induzione: un approccio probabilistico alla ricerca scientifica
08 26/02 Il ruolo delle convenzioni nella pratica scientifica
09 03/03 Gli “enunciati protocollari”
10 04/03 Il problema della base empirica: theory-ladenness e  “dogmi dell’empirismo”
11 10/03 Scienza normale, paradigmi e rivoluzioni: Thomas Kuhn e la struttura delle rivoluzioni scientifiche
12 11/03 La “tensione essenziale” fra tradizione e innovazione (con cenni alla nozione di Big Science)
13 12/03 La Metodologia dei Programmi di Ricerca Scientifici di Imre Lakatos
14 17/03 Il problema della sottodeterminazione e il dibattito sul realismo scientifico
15 18/03 Un classico della filosofia della scienza: Conoscenza ed errore di Ernst Mach – Introduzione (1)
16 19/03 Conoscenza ed errore (2): il ruolo dell’ipotesi e la funzione cognitiva dell’errore
  31/03 Conoscenza ed errore (3): la complessità dell’esperimento
18 01/04 Fra Mach e il Circolo di Vienna: unità delle modalità cognitive o unità del sapere? (“La concezione scientifica del mondo”)
19 02/04 Lezioni Erasmus a invito: Matteo Vagelli (1)
20 07/04 Lezioni Erasmus a invito: Matteo Vagelli (2)
21 08/04 Lezioni Erasmus a invito: Matteo Vagelli (3)
22 16/04 Lezioni Erasmus a invito: Matteo Vagelli (4)
23 22/04  Wittgenstein: “giochi linguistici” e “forme di vita”
24 23/04 Conoscenza ed evoluzione biologica: Mach e la scienza come “economia di pensiero”
25 28/04 Mach e la molteplicità delle strade della ricerca
26 29/04 Da Mach a Mayr: la specificità della biologia
27 06/05 Mayr e le cinque teorie dell’evoluzione
28 07/05 Unità e disunità delle scienze: Feyerabend e il suo “addio alla ragione”
29 12/05 Lezione a invito
30 13/05 L’illuminismo e la scienza in una società libera

 

programma 2019-2020

A.A. 2019-2020 – Secondo Semestre
CORSO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA
per la Laurea Triennale

Unità e disunità delle scienze

Il seguente programma vale sia per i frequentanti sia per i non frequentanti.

Prima parte. Lineamenti di filosofia della scienza generale.

  • D. Gillies, G. Giorello, La filosofia della scienza nel XX secolo, Roma-Bari: Laterza, 2006 (e altre edizioni). Sono esclusi: nel cap. 2 i paragrafi 2.6-2.7 (pp. 51-67); nel cap. 3 il paragrafo 3.5 (pp. 86-90); nel cap. 10 i paragrafi 10.3 (pp. 250-252), 10.5, 10.6, 10.7 (pp. 257-277); nel cap. 12 i paragrafi 12.3-12.6 (311-336); l’intero cap. 14 (pp. 371-391).
  • Materiali integrativi, che verranno assegnati e discussi durante lo svolgimento del corso (disponibili sulla piattaforma istituzionale Ariel). Di essi sono facoltativi i saggi di J. Ladyman: “What is Structural Realism?” e “Structural Realism”.

Seconda parte. Un classico della filosofia della scienza.

  • E. Mach, Conoscenza ed errore, tr. it. Milano-Udine: Mimesis, 2017 (oppure nell’edizione Torino: Einaudi, 1982). Questo testo sarà esaminato dettagliatamente nel corso delle lezioni.

A loro scelta, gli studenti possono portare come tema d’esame, anziché il testo di Mach, il seguente volume:

G. Canguilhem, Il normale e il patologico, tr. it. Torino: Einaudi, 1998 (e successive edizioni), comprensivo della Postfazione di Michel Foucault (esclusa l’Introduzione di Mario Porro) e accompagnato per chiarimento dal seguente saggio: G. Ienna, “Sociologia ed epistemologia delle frontiere disciplinari.” Sociologia e ricerca sociale, 115/2018, pp. 15-36. (Articolo liberamente accessibile per gli iscritti Unimi.)

Terza parte. Regionalismo epistemologico e metodo scientifico.

  • “Unità e disunità delle scienze”. Dispense del corso 2019-20, disponibili su Ariel.
  • E. Mayr, L’unicità della biologia. Sull’autonomia di una disciplina scientifica, tr. it. Milano: Raffaello Cortina, 2005.

Per gli esami da 9 CFU tutti i testi sopra elencati sono da preparare obbligatoriamente; per gli esami da 6 CFU sono da preparare i testi citati esclusivamente nei moduli 1 e 2. Non ci sono testi aggiuntivi per i non frequentanti.

Si raccomanda vivamente, per chi volesse approfondire, l’antologia: G. Boniolo, M.L. Dalla Chiara, G. Giorello, C. Sinigaglia, S. Tagliagambe, Filosofia della scienza, a cura di C. Sinigaglia, Raffaello Cortina, Milano 2002.

Altri testi di supporto (non sono obbligatori ai fini della preparazione dell’esame):

  • G. Boniolo, Filosofia della scienza, Bruno Mondadori, Milano 1999.
  • G. Giorello (a cura di), Introduzione alla filosofia della scienza, Bompiani, Milano 1994.
  • G. Giorello, P. Donghi, Errore, il Mulino, Bologna 2019.
  • I.  Hacking, Ontologia storica, tr. it. ETS, Pisa 2010.
  • J. Ladyman, Filosofia della scienza. Un’introduzione, tr. it. Carocci, Roma 2007.
  • S. Okasha, Il primo libro di filosofia della scienza, tr. it. Einaudi, Torino 2006.

orario delle lezioni


In ottemperanza alle misure a tutela della salute pubblica in riferimento al Coronavirus, tutte le lezioni e le attività didattiche sono sospese dal 24 al 29 febbraio. Le lezioni proseguiranno la settimana successiva.

Martedì, ore 16.30-18.30: Aula 102 (via Festa del Perdono)

Mercoledì, ore 8.30-10.30: Aula M202 (via Santa Sofia)

Giovedì, ore 8.30-10.30: Aula M302 (via Santa Sofia)